12-18 августа 2019 года во Львове состоялась летняя школа для студентов-медиков «Integrative Approaches in Systems Physiology». Программа летней школы готовилась в сотрудничестве с немецкими специалистами. 9 профессоров из немецких университетов делились своим опытом с украинскими студентами.
Цель школы – углубить знания нового поколения украинской медицинской общественности в сфере нейро — и кардіофізіології, ознакомить с современными подходами в лечении нервных и сердечно-сосудистых заболеваний, помочь популяризировать новейшие образовательные концепции – peer-teaching (преподавания от студентов для студентов) и blended-learning (E-Learning). Также летняя школа мотивирует студентов-медиков и врачей-интернов к кооперации с международными партнерами и реализации новых инициатив. В конце концов школа направлена на улучшение качества медицинского образования в Украине.
Летняя школа интегрировала три новейшие концепты преподавания в сфере медицины – самостоятельную подготовку студентов с помощью онлайн-платформы «Teaching Medical Skills», туторіуми (лекции от студентов для студентов — концепт «peer-teaching») и доклады немецких специалистов о новейшие научные исследования и терапевтические подходы.
Участие в школе приняли 50 студентов-медиков 3-6 курсов украинских медицинских университетов и врачей-интернов на стипендиальной основе. Немецко-украинское академическое общество (http://ukrainet.eu), проект «Teaching Medical Skills», объединяющая студентов-медиков украинских и немецких университетов и развивает концепт „peer-teaching“ в сфере медицинского образования (https://tms.team/), 9 ведущих ученых и клиницистов из университетов Тюбингена, Мюнхена, Любека и Гомбурга готовили программу школы. Преподавание происходило на английском языке.
В рамках подготовки к летней школы была создана онлайн-платформа «Teaching Medical Skills» — доступ к современных учебных материалов, разработанных в соответствии с европейскими стандартами будут иметь студенты-медики со всей Украины.
Летняя школа реализуется в том числе силами студенческого образовательного проекта «Teaching Medical Skills», ГО «Украинская медицинская студенческая ассоциация» и при содействии Немецкой службы академических обменов (DAAD) и финансовой поддержке Федерального министерства образования и научных исследований Германии.
В программе школы, в том числе ряд воркшопов для участников о принятии сложных решений в медицине, функционирования систем здравоохранения в Германии и Украине, разбор клинических случаев, а также при поддержке Украинского католического университета и Львовского национального медицинского университета панельная дискуссия с международным участием для академического сообщества Львова на тему «Роль клинического ученого для врачебной практики».
Во время панельной дискуссии 13 августа обсуждали вопросы роли медицинских исследований и клинических испытаний в Украине и заграницей и роль в них студентов-медиков, как привлечение студентов к клинических исследований может повлиять на качество медицинского образования в Украине, какие навыки стоит приобрести студентам и есть необходимость включить данную деятельность в учебные программы, ситуацию в данной сфере в немецких университетах.
Отдельным событием состоялась встреча заместителя министра здравоохранения Александра Линчевского в с участниками школы. Вместе обсудили трансформацию медицинского образования, что уже сделано и что будет внедрено в перспективе.
Источник: МОЗ
