Site icon Главпост

Первый механизм для создания индивидуальных программ школьников, возможности сотрудничества между учреждениями образования и новые подходы к вечерних школ — Лилия Гриневич рассказала о Положении о институциональную форму

Теперь школы смогут организовывать для детей сетевую форму получения школьного образования – это позволит строить индивидуальную траекторию школьникам, а также самой школе предлагать ученикам интересные формы обучения. Кроме этого, предлагаются новые подходы к работе вечерних школ. Все это предусмотрено Положением о институциональную форму получения общего среднего образования (зарегистрирован в Министерстве юстиции за № 547/93518 от 22.05.2019), вступивший в силу сегодня, 14 июня 2019 года.

Об этом рассказала Министр образования и науки Лилия Гриневич во время общения с прессой в ГУЗ «Хмельницкий центр профессионально-технического образования сферы услуг».

«Среди новаций этого Положения – механизм внедрения сетевой формы получения образования. Это дает школе реальный инструмент для взаимодействия с учреждениями культуры, физкультуры и спорта, міжшкільними ресурсными центрами и другими субъектами образовательной деятельности. Обучение по сетевой форме может организовываться как для всего класса (группы), когда в заведении, например, нет учителя, а отдельные уроки может оказывать профильный кружок или организация с хорошими специалистами, так и для отдельных учеников, которые уже где-то дополнительно обучаются. По сути, это расширяет доступ детей к различным ресурсов и возможностей, эффективно используя их время», – рассказала Лилия Гриневич.

Предложить педагогическом совете учреждения внедрить сетевую форму могут как ученики и родители, так и педагогические работники и другие заведения, которые заинтересованы в таком сотрудничестве.

Механизм такой: базовый заведение и партнер заключают договор, в котором будет определено образовательную программу и ее компоненты, будут обеспечиваться во взаимодействии, механизмы финансирования, использование ресурсов и другие условия их сотрудничества.

Однако нужно понимать, что это не исчерпывающий механизм, и для построения индивидуальной образовательной траектории будут разрабатываться и другие форматы.

Изменен и подход к работе вечерних школ.

«До этого времени ученики, которые не могли обучаться по дневной форме, делали это только в вечерних школах. Отныне на вечерней форме можно будет получить образование с 14 лет в любой обычной школе, что откроет на своей базе такую форму обучения. Также образование можно будет получить ускоренно в 10-11 (12) классах, но только если ученик продемонстрирует достаточный и высокий уровень учебных достижений (от 7 и до 12 баллов)», – пояснила Министр.

Для вечерних школ это означает, что они смогут продолжить функционировать как учреждения общего среднего образования, в которых организовано вечернюю форму получения образования. Для этого необходимо внести соответствующие изменения в названия учреждения, устава и утвердить это учредителем.

Напоминаем, недавно Лилия Гриневич отметила, что МОН подготовило реформу оплаты труда педагогов — больше всего преимуществ получат воспитатели, молодые учителя и мастера.

Больше фото здесь.

Источник: МОН

Exit mobile version